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本次六年级班主任准备的微论坛围绕主题分别从五个角度来谈：一、学生自主管理；二、家校无缝衔接；三、班干部的自主管理；四、班级文化的建设；五、学生会自主管理。
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于是，六个班级分成三批，随着讲解员叔叔、阿姨一边走，一边听，一边看。
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活动现场，郑老师与社区家长在轻松的交流互动中，共同探讨教育子女时的情绪管理能力。
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午餐后，老师与孩子们在草地上一起游戏，追足打闹，孩子们风一般的在草地上蹦跑，你追我跑无忧无虑真开心。...
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苏俊华老师是上海市未成年人心理健康辅导中心讲师。...
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春秋时，介子推历经磨难辅佐晋公子重耳复国后，隐居介休绵山。...
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九三班的赵溢钧、七一班栾正阳、七三班孙弘毅荣获初中男子气手枪团体第一名。...
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高中各年级的设计，有从“议家风、晒家训”入手的孝老爱亲感恩教育，以“立善品，行善事，做善人”为主题的日行一善系列活动，也有与未来职业生涯挂钩的职业体验活动，培养学生具有全球视野的主题班会课等。...
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通过面对面的交流，苏老师就家长提出的几个有针对性的问题展开了此次的讲座。...
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刘司晨在活动现场接受新闻记者采访时说到“我心中的榜样是冯铿女士和欧阳立安。...
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本次讲座的主讲人吴佳琪是国家二级心理咨询师，中国心理学会临床心理学注册委员会委员，上海市心理卫生学会会员，中国心理学会注册助理心理师，结构式家庭治疗师，国际儿童游戏治疗师。...
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在电影《璀璨薪火3D》中，透过对中华非遗传承人、文化遗产和自然遗产的纪录，传达普通中国人日常一天所要品尝的食物、接触的器物和观赏的景物，这种纯粹简单美好却不说教的表达方式和创作精神，在策展理念和执行中被忠实地保留下来。...
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听一个好的成语故事，让人回味无穷，希望通过本次活动促进全校学生学成语、用成语，更加喜爱博大精深的祖国传统文化。...
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王丽萍书记应邀参加了本次博览会“与美同行 成就未来”高峰论坛，从“制定发展规划，开展绿色评价；深化课程改革，创建艺教特色；搭建活动平台，培育艺术素养；聘请名师指导，鼓励专业发展；参与社会实践，传承中华文化”五个方面，交流了我校“普及与提高结合，经典与流行并存”，让学生在美育中收获成长的艺教特色和经验。...
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接近中午时，师生们在公园中找了一片空地，铺上一块垫子，开始午餐咯！大家还会拿出自己的一些小零食和同伴分享，享受这美好的野餐时光，同时感受大自然带来的魅力，空气中弥漫着新鲜的气息，夹杂着花、树、草和泥土味道。...
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“家长开放日”活动不仅是一次形象的展示，更能够成为一次家校情感的交流和心灵的对话。...
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在离开前，大家纷纷在美丽的汇学校园中拍照留念，来访师生对徐汇中学丰富的历史底蕴、优美的校园环境、精良的设备设施、良好的学校管理表示赞赏，对下一次的见面表示期待。...
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在活动现场，参与者可以挑选适合自己的服装及写有烈士话语或诗歌的卡片，选择体验英雄场景，模仿英雄在此情景下的一句话或者一首诗，重温过去革命岁月，共追英雄梦。...
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本次讲座的主讲人吴佳琪是国家二级心理咨询师，中国心理学会临床心理学注册委员会委员，上海市心理卫生学会会员，中国心理学会注册助理心理师，结构式家庭治疗师，国际儿童游戏治疗师。...
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”陈大骐同学的妈妈是位来自中国美院的教师，她从教育工作者和母亲的角度和大家分享了她眼中的这所让孩子健康、幸福、科学成长的学校。...
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目前，项目组成员已经在对生态教育学充分解读的基础上，联系学校实际，讨论、制定出了具有汇师特色的“生态课堂观察指标”，并丰富、发展了二级、三级指标作为课堂观察及改进的理论依据。...
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现在，我们要做的就是第一步，走进他们的心灵，了解他们真实的想法，剖析他们问题背后的原因，然后才能对症下药，帮助他们找到打开心灵的那把钥匙。...
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结合台湾慈济的“人文”理念，设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课，每次课程都有绘本阅读，把阅读融入整体课程设计，不再是为读而读，而是和主题相联系，潜移默化中推进阅读。...
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活动由青年组的杨老师展示分享，结合当下主题《动物大世界》分别设有“动物头像”“画熊猫”等内容。...